【成長論】とある生徒の物語
その生徒は中２の秋に入塾してきました。
定期テストの点数は300点前後。
やる気がないわけでもなく、テスト前は自分なりに勉強はしていたとのこと。
ただ、効率的なやり方や実力テスト・入試を見据えた勉強の仕方を知りたいということでお問い合わせをされてきました。
入塾当初、映像授業でベースを作り、私のほうでは単元ごとに仕組みや考え方を解説。何を理解しておくと次につながっていくのかということを指導していき、その生徒も少しずつ勉強方法を覚えていってくれました。
次に体力面。
最初のころは、授業の終了時間が来たらすんなりと帰宅していたその生徒も、徐々に少し残っていいですかと声をかけてくるようになり、自分が納得するところまではやってから終わるようになっていきました。
中３にあがってからの定期テストでは380点前後にまで上昇。模試では偏差値も５科で54（市尼レベル）にまで上げ、英語に関しては偏差値60（県西レベル）となりました。
今となっては、授業のない日には自習に来たり、映像授業で解説を受けたところは自分でノートにまとめなおしたり、こういうノート整理をしたいからこんなプリントがほしいとリクエストをしてきてくれたり、自分らしい学びのカタチを作り上げてくれました。
彩アカデミーで大事にしていること――。
それは自ら手を伸ばし、自分で考え行動すること。
そして、そのマインドへと成長し、体現していくこと。
直接的な指示ももちろん時には必要ですが、情報を伝え、手順や手法を伝え、環境を作り、時間を作り…。そうすることで、生徒たちは本来の知的好奇心がくすぐられ、自主的なアクションを起こすようになります。
ここで大切なのは、大人が期待を高めすぎないこと、求めすぎないこと。
理想としては自宅学習も積極的に行い、塾では４時間も５時間も授業プラス自習を行う。
ただ、これを実行するにはその生徒が持ち合わせている性格やこれまでの生活習慣、家族構成、友人関係、部活との向き合い方などさまざまな背景が大いに関係してきます。
その生徒にはその生徒なりの成長や伸びしろがあるということ。
今後も生徒自身の向上心を大事にし、成長を見守っていきたいと思います！
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